Im Interview mit ForumF spricht Prof. Dr. Gerhard Weibold über sein neues Sachbuch „Finanzbildung“, seine Motivation, die Inhalte und seine Vision.
Bereits im Juli 2023 starteten die UniCredit Foundation und Junior Achievement Europe in 10 europäischen Ländern das Programm „Re-Power Your Future“. So wird gezielt die weiterführende Schul- und Berufsbildung von Jugendlichen gefördert.
Die Sparte Bank und Versicherung der WK Wien befragte WienerInnen zu Finanzwissen. Ein Drittel der Fragen wurde falsch beantwortet.
Doshi, die Plattform für gamifizierte Finanzbildung, hat am 27. Juni die Aufstellung eines zusätzlichen Investments für ihre Pre-seed-Runde bekanntgegeben. Damit beläuft sich das Gesamt-Investment der Runde auf 1 Million Pfund.
Im Rahmen der Kooperation mit Teach for Austria fand ein spezieller Tag für Schülerinnen aus sozioökonomisch benachteiligten Schulen im UniCredit Center am Kaiserwasser statt. Rund 160 Schülerinnen im Alter von 13 und 15 haben an den Workshops teilgenommen.
Die Partner Bank initiierte im vergangenen Jahr gemeinsam mit der TwoWings Stiftung erfolgreiche Workshops, um das Finanzwissen von Frauen zu erweitern.
Im Interview mit ForumF spricht Prof. Dr. Gerhard Weibold, Herausgeber von finanzbildung.com, über „Financial Education to go“ und über den Start der Initiative „Burgenland macht sich finanzfit“.
Der Oesterreichischen Nationalbank (OeNB) ist es seit vielen Jahren ein besonderes Anliegen, die Finanzkompetenz der österreichischen Bevölkerung zu stärken, finanzielle Bildung zu vermitteln und das Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge zu fördern.
Das Panel im Rahmen der ForumF Konferenz zum Thema Finanzbildung moderierte Peter Neubauer (ForumF). Diskutiert haben Alexander Zelmanovis, Bettina Fuhrmann, Gerald Resch, Philip List, Stefan Theißbacher und Wolfgang Layr.
Jahrelang gab es ein Gezetere um Finanzbildung. Nun ist klar, dass ein Schulfach „Finanzen“ im Herbst kommen wird. Dieser Schritt fand medial, sowie in den sozialen Netzwerken Anerkennung und Zuspruch. Aber wird das wirklich was?
